Rencana Pembangunan Lima Tahun (REPELITA)

Rencana Pembangunan Lima Tahun (REPELITA)

Repelita atau Rencana Pembangunan Lima Tahun adalah satuan perencanaan yang dibuat oleh pemerintah Orde Baru di Indonesia. Awal masa orde baru, Indonesia menerima beban berat dari buruknya perekonomian orde lama. Tahun 1966-1968 merupakan tahun untuk rehabilitasi ekonomi. Pemerintah orde baru berusaha keras untuk menurunkan inflasi dan menstabilkan harga. Dengan dikendalikannya inflasi, stabilitas politik tercapai yang berpengaruh terhadap bantuan luar negeri yang mulai terjamin dengan adanya IGGI. Maka sejak tahun 1969, Indonesia dapat memulai membentuk rancangan pembangunan yang disebut Rencana Pembangunan Lima Tahun (REPELITA).

Tujuan Repelita        :

a.       Meningkatkan taraf hidup, kecerdasan, dan kesejahteraan seluruh rakyat.

b.      Meletakkan landasan yang kuat untuk tahap pembangunan berikutnya.

Prioritas Repelita      :

Prioritas pembangunan adalah bidang ekonomi, terutama pertanian.

Sukses Repelita          :

a.       Sukses Gerakan Wajib Belajar.

b.      Sukses Gerakan Nasional Orang-Tua Asuh.

c.       Sukses keamanan dalam negeri.

d.      Investor asing mau menanamkan modal di Indonesia.

e.       Sukses menumbuhkan rasa nasionalisme dan cinta produk dalam negeri.

Tahapan Repelita      :

a.       REPELITA I (1969–1974)

·         Mulai berlaku sejak tanggal 1 April 1969.

·         Target pertumbuhan ekonomi adalah sebesar 5% per tahun

·         Tujuan       :

Memenuhi kebutuhan dasar dan infrastruktur dengan penekanan pada bidang pertanian.

·         Sasaran      :

1.      Cukup pangan, cukup sandang, perbaikan prasarana terutama untuk menunjang pertanian.

2.      Perluasan lapangan kerja dan peningkatan kesejahteraan masyarakat.

·         Prioritas     :

Menitikberatkan pada sektor pertanian dan industri yang mendukung sektor pertanian.

b.      REPELITA II (1974–1979)

·         Target pertumbuhan ekonomi adalah sebesar 7,5% per tahun

·         Tujuan       :

Meningkatkan pembangunan di pulau-pulau selain Jawa, Bali dan Madura, di antaranya melalui transmigrasi.

·         Sasaran      :

Sektor pertanian yang merupakan dasar untuk memenuhi kebutuhan pangan dalam negeri

·         Prioritas     :

Menitikberatkan pada sektor pertanian dengan meningkatkan industri yang mengolah bahan mentah menjadi bahan baku.

                                                                                 

c.       REPELITA III (1979–1984)

·         Tujuan       :

Menekankan bidang industri padat karya untuk meningkatkan ekspor.

·         Sasaran      :

Peningkatan industri yang mengolah bahan baku menjadi bahan jadi.

·         Prioritas     :

Menitikberatkan pada sektor pertanian menuju swasembada pangan

d.      REPELITA IV (1984–1989)

·         Merupakan peningkatan dari REPELITA III, meliputi :

a.       Peningkatan usaha-usaha untuk memperbaiki kesejahteraan rakyat

b.      Mendorong pembagian pendapatan yang lebih adil dan merata

c.       Memperluas kesempatan kerja.

·         Tujuan       :

Menciptakan lapangan kerja baru dan industri.

·         Priotitas     :

Menitikberatkan pada sektor pertanian untuk melanjutkan usaha-usaha menuju swasembada pangan dengan meningkatkan industri yang dapat menghasilkan mesinmesin industri sendiri, baik industri berat maupun industri ringan yang akan terus dikembangkan dalam repelita-repelita selanjutnya.

e.       REPELITA V (1989–1994)

·         Tujuan       :

Menekankan bidang transportasi, komunikasi dan pendidikan.

·         Menitikberatkan pada:

1.      Sektor pertanian untuk menetapkan swasembada pangan dan meningkatkan produk-produk hasil pertanian.

2.      Sektor industri khususnya industri yang menghasilkan untuk ekspor, industri yang banyak menyerap tenaga kerja, industri pengolahan hasil pertanian, serta industri yang dapat menghasilkan mesin-mesin industri, dalam rangka mewujudkan struktur ekonomi yang seimbang antara industri dan pertanian baik dari segi nilai tambah maupun segi penyerapan tenaga kerja.

Kesimpulan    :

Pembangunan ekonomi menurut REPELITA adalah mengacu pada sector pertanian menuju swasembada pangan yang diikuti pertumbuhan industri bertahap.

Daftar pustaka :

https://id.m.wikipedia.org/wiki/Rencana_Pembangunan_Lima_Tahun

http://wahyubudiutami.blogspot.co.id/2011/05/repelita.html?m=1

http://www.ssbelajar.net/2014/11/tujuan-dan-prioritas-pelita.html?m=1

ANALISIS KADAR KAFEIN DALAM KOPI “GOOD DAY RASA THE ORIGINAL” KEMASAN SACHET

ANALISIS  KADAR KAFEIN DALAM KOPI 

“GOOD DAY RASA THE ORIGINAL” KEMASAN SACHET

DISUSUN OLEH :

1.    RITA SETYAWATI (18/XII KAB)

2.    RIYANTI DWI HANAFI (19/XII KAB)

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 DEPOK SLEMAN

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

BAB I

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Di era masa kini, kebanyakan orang sibuk dengan urusan mereka masing-masing, baik urusan pribadi maupun urusan pekerjaan, jika telah manyangkut urusan pekerjaan kebanyakan dari mereka tidak menghiraukan waktu, apalagi dengan tugas-tugas atau pekerjaan yang belum terselesaikan, mereka akan rela tidak tidur sehingga waktu istirahat mereka terganggu dan yang sering dilakukan adalah membawa makanan ringan dan minuman sebagai teman dalam menyelesaikan pekerjaan yang belum selesai itu, minum kopi adalah salah satu yang banyak diminati selain menghangatkan badan, kopi juga sebagai penghilang rasa kantuk agar lebih giat beraktivitas.

Kopi sering disalahkan karena kandungan utamanya, yaitu kafein. Kafein adalah zat alami yang ditemukan dalam daun, biji, atau buah-buahan, di lebih dari 60 tanaman. Ini termasuk kopi, biji kakao, kacang cola dan daun teh yang digunakan untuk membuat banyak minuman ringan favorit atau minuman seperti kopi, teh, minuman cola, dan berbagai makan seperti cokelat.

Kafein itu sendiri adalah senyawa alkaloid xantina berbentuk kristal dan mempunyai rasa yang pahit yang bekerja sebagai obat perangsang psikoaktif dan diuretik ringan. Kafein berperan sebagai pestisida alami yang melumpuhkan dan mematikan serangga-serangga tertentu yang memakan tanaman tersebut. Pada umumnya kafein dikonsumsi oleh manusia dengan mengekstraknya dari biji kopi dan daun teh.

Oleh karena itu agar dapat menambah pengetahuan masyarakat untuk dapat mengisolasi dan menentukan kadar kafein dalam kopi maka diadakan praktikum “ Penentuan kadar kafein dalam kopi “.

2. Tujuan Penelitian

Mengetahui kadar kafein pada kopi kemasan sachet merk Good Day rasa Original dengan tekhnik ekstraksi pelarut.

3. Manfaat Penelitian

1.      Untuk menambah wawasan masyarakat tentang kafein pada kopi.

2.      Untuk mensosialisasikan manfaat dan bahaya kafein pada kopi.

3.      Untuk meningkatkan ketrampilan melakukan analisa.

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

Mocacinno Carribean Nut Cappuccino Tiramissu Bliss Funtastic Mocacinno

Kopi Good Day, "Good Day" dalam bahasa Indonesia artinya hari yang baik, menurut filsafat kemungkin artinya kopi yang baik untuk mengawali hari dan kopi yang baik untuk menutup hari. Kopi Good Day menyajikan berbagai varian rasa antara lain :

• The Original
• Coffeemix
• Coolin Coffee
• Chococinno
• Vanilla Latte
• Coffee Freeze Mocafrio

Dari semua produk kopi Good Day di atas, kopi Good Day Tiramissu Bliss dan Funtastic Mocacinno disajikan dalam kemasan botol mini praktis sedangkan yang lainnya adalah sachet.

Komposisi kopi Good Day The Original yaitu :

netto: 20g

takaran saji: 150ml pada 80C

komposisi: gula, krimer nabati, kopi instant

Kopi (Coffea sp.) adalah spesies tanaman berbentuk pohon. Tanaman ini tumbuh tegak,bercabang dan bila dibiarkan akan mencapai tinggi 12m.Proses pengolahan kopi bubuk dibagi atas duatahap yaitu penyangraian dan pengggilingan.Kopi merupakan sumber kafein. Kafein merupakan senyawa alkaloid yang bersifat merangsang.Kafein banyak memiliki manfaat dan telahbanyak digunakan dalam dunia medis. Kafein dapat dibuat dari ekstark kopi, teh dan cokelat. Kafein berfungsi untuk merangsang aktivitas susunan saraf dan meningkatkan kerja jantung, sehingga jika dikonsumsi dalam jumlah berlebihan akan bersifat racun dengan menghambat mekanisme susunan saraf manusia. Rumus kimia untuk kafein yaitu C8H10N4O2, kafein murni berbentuk kristal panjang, berwarna putih, tidak berbau dan rasanya pahit. Didalam biji kopi kafein berfungsi sebagai unsur rasa dan aroma. Kafein murni memiliki berat molekul 194.19 gr, titik leleh 236°C dan titik didih 178°C (Aisyah, 2013).

Kafein adalah salah satu jenis alkaloid yang banyak terdapat dalam biji kopi, daun teh, dan biji coklat Kafein memiliki efek farmakologis yang bermanfaat secara klinis, seperti menstimulasi susunan syaraf pusat, relaksasi otot polos terutama otot polos bronkus dan stimulasi otot jantung. Berdasarkan efek farmakologis tersebut, kafein ditambahkan dalam jumlah tertentu ke minuman. Efek berlebihan (over dosis) mengkonsumsi kafein dapat menyebabkan gugup, gelisah, tremor, insomnia, hipertensi, mual dan kejang. Berdasarkan FDA (Food Drug Administration) dosis kafein yang diizinkan 100- 200 mg/hari, sedangkan menurut SNI 01- 7152-2006 batas maksimum kafein dalam makanan dan minuman adalah 150 mg/hari dan 50 mg/sajian. Kafein sebagai stimulan tingkat sedang (mild stimulant) memang seringkali diduga sebagai penyebab kecanduan. Kafein hanya dapat menimbulkan kecanduan jika dikonsumsi dalam jumlah yang banyak dan rutin. Namun kecanduan kafein berbeda dengan kecanduan obat psikotropika, karena gejalanya akan hilang hanya dalam satu dua hari setelah konsumsi (Kesia, 2013).

Disamping memiliki kandungan yang menguntungkan kopi juga memiliki zat yang dapat membahayakan kesehatan yaitu kandungan kafein dan asam organik yang tinggi.kafein merupakan salah satu derivat xantin yang mempunyai daya kerja sebagai stimlan sistem syaraf pusat, stimulan otot jantung, relaxasiotot polos dan meningkatkan diaresis degnan tingkatan berbeda. Kandngan asam dan kafein yang berlebih pada kopi tersebut dapat berdampak untuk kesehatan. Penggunaan kafein dapat menyeabkan jantung berdebar, ganguan lambung, tangan gemetear, gelisah, ingatan berkurang, dan susah tidur. Tiap jenis kopi memiliki kandungan kafein yang berbeda-beda seperti pada kopi robusta yang mengandung kafein 2,473 % sedangkan kopi arabica mengandung kafein 1,994 % (Kristiyanto, 2013).

Ekstraksi pelarut adalah proses pemisahan suatu komponen dari suatu campuran berdasarkan proses distribusi terhadap dua macam pelarut yang tidak saling bercampur. Ekstraksi pelarut atau disebut juga ekstraksi cair-cair merupakan metode pemisahan yang paling baik dan populer. Alasan utamanya adalah pemisahan ini dapat dilakukan baik dalam tingkat makro ataupun mikro. Prinsip metode ini didasarkan pada distribusi zat pelarut dengan perbandingan tertentu antara dua pelarut yang tidak saling bercampur, seperti benzena, karbon tetraklorida atau kloroform.

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

1. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan dalam Analisis  Kadar Kafein Dalam Kopi  Kemasan Sachet “Good Day Rasa The Original” adalah eksperimen. Eksperimen adalah kegiatan penelitian yang bertujuan untuk menilai suatu pengaruh/perlakuan/tindakan/treatment terhadap suatu  objek tentang ada tidaknya pengaruh tindakan itu jika dibandingkan dengan tindakan lain.

2. Populasi dan sampel

Populasi adalah keseluruhan objek penelitian yang dapat berupa manusia, benda-benda, hewan, tumbuhan, gejala-gejala, nilai-nilai, udara, atau peristiwa-peristiwa sebagai sumber data yang memiliki karakteristik tertentu dalam suatu penelitian.

Dalam penelitian ini populasi yang kami ambil adalah di Toko Amanda 4 yang beralamat di Surodinanggan, Jambidan, Banguntapan, Bantul, Yogyakarta. Tersedia beberapa macam merk kopi, antara lain : Nescafe, Kopi Mix, Kopi Kapal Api, White Coffe, dll.

Sedangakan sampel adalah suatu bagian dari populasi yang akan diteliti dan yang dianggap dapat menggambarkan populasinya. Sampel dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling, yaitu suatu teknik penetapan sampel yang dikehendaki peneliti sehingga sampel tersebut dapat mewakili karakterisitik populasi yang telah dikenal sebelumnya.

Dalam penelitian ini sampel yang kami gunakan adalah Kopi Good Day The Original Kemasan Sachet. Pada toko tersebut, kopi Good Day dengan berbagai macam rasa disusun secara berjajar ke belakang pada sebuah kotak. Kotak tersebut berisi 3 jenis varian rasa yaitu  The Original pada kolom pertama; Coolin Coffee pada kolom kedua; dan Chococinno pada kolom ketiga. Tiap kolom terdiri dari 10 sachet kopi. Kami mengambil 2 sachet sampel kopi pada kolom pertama baris ke 5 dan 6. Kami menganggap bahwa pengambilan kopi tersebut sudah representative.

Sampel representative adalah sampel yang karakteristiknya hamper sama dengan populasi, ini berarti bahwa item –item yang dipilih menjadi sampel serupa dengan item – item yang tidak dijadikan sampel. Dengan kata lain representative berarti mewakili populasi.

3. Teknik Pengambilan Sampel

Teknik yang kami gunakan dalam penelitian ini adalah teknik  cone and quartering. Teknik cone and quartering atau perempatan yaitu membagi sampel menjadi 4 bagian dengan mengambil dua bagian yang bersebrangan. Dalam penelitian ini kami mencampur 2 sachet sampel  kopi kemudian  membentuk kerucut. Setelah itu sampel di pres sehingga sampel menjadi datar dan merata. Lalu membagi sampel menjadi 4 bagian, 2 bagian yang berhadapan dipilih kemudian dibagi 4 lagi sampai didapat berat sampel yang di inginkan.

4. Analisis Data

Alat dan Bahan

·         Labu alas bulat,

·         Pendingin Liebig

·         Corong pisah 500 mL

·         Cawan penguap         

·         Gelas kimia 500 mL

·         Botol semprot

·         Batang pengaduk

·         Gelas ukur 10 m

·         Erlenmeyer 50 mL

·         Corong kaca

·         Pemanas

·         Pipet ukur 25 mL.

Bahan yang digunakan dalam praktikum ini yaitu

·         Kopi Good Day the original

·         Aquades

·         Timbal asetat padat

·         Larutan kloroform

·         Kertas saring.

Prosedur Kerja

1. Ke dalam labu alas bulat dimasukkan 20 g kopi halus dan tambahkan 350 mL aquades. Direfluks campuran tersebut selama 25 menit
2. Disaring campran panas menggunakan corong Buchner yang dilengkapi labu pengisap
3. Dilarutkan 3 g timbal asetat dalam 27 mL aquades dan ditambahkan larutan tersebut tetes demi tetes ke dalam filtrat sampai terbentuk endapan kemudian disaring.
4. Setelah dingin dituang filtrat kedalam corong pisah dan ditambahkan 25 mL kloroform, dikocok campuran tersebut perlahan-lahan selama beberapa menit kemudian dibiarkan sesaat sampai terbentuk dua lapisan.
5. Dikeluarkan lapisan bawah (kafein yang terlarut dalam kloroform) dan ditampung dalam cawan penguap.
6. Dibilas sekali lagi corong pisah tersebut dengan 20 mL kloroform dan dikocok, lapisan bawah dikeluarkan dan ditampung pada cawan penguap tadi.
7. Diuapkan cairan tersebut diatas pemanas sampai kering, lalu disublimasikan kafein kasar pada cawan penguap (pada nyala api yang kecil) dengan ditutupi kertas saring berlubang dan corong kaca yang telah ditimbang.
8. Ditimbang corong kaca setelah penyublinan sempurna, lalu dihitung kadar kafein di dalam kopi.

MENGANALISIS UNSUR INTRINSIK DAN UNSUR EKSTRINSIK NOVEL “DILAN, DIA ADALAH DILANKU TAHUN 1991” KARYA PIDI BAIQ

MENGANALISIS UNSUR INTRINSIK DAN UNSUR EKSTRINSIK

NOVEL “DILAN, DIA ADALAH DILANKU TAHUN 1991”

KARYA PIDI BAIQ

OLEH : Riyanti Dwi Hanafi

A.    SINOPSIS NOVEL “DILAN, DIA ADALAH DILANKU TAHUN 1991” KARYA PIDI BAIQ

“Tujuan Pacaran adalah untuk putus. Bisa karena menikah, bisa karena berpisah.”

Novel Dilan, Dia adalah Dilanku Tahun 1991 adalah novel lanjutan dari kisah Dilan tahun 1990, novel ini juga disebut sebagai Dilan 2. Tokoh utamanya masih sama, Dilan dan Milea. Novel Dilan 1 menceritakan awal kedekatan Milea dan Dilan, kemudian dalam novel ini, Pidi Baiq melanjutkan kisah tersebut dengan mengisahkan Milea yang sudah berpacaran dengan Dilan. Novel ini masih menggunakan alur mundur, dimana Milea bercerita tentang kebahagiaannya karena pernah mengenal Dilan.

Pada bulan September 1990, Milea telah mengenal Dilan. Dalam novel inipun Milea menceritakan bahwa Dilan adalah anak yang cerdas walaupun hanya membawa 1 buku tulis yang ia simpan dicelananya namun dia tetap ranking 1 di kelasnya, seorang panglima tempur dari sebuah geng motor, anak dari kalangan ekonomi keatas karena memiliki motor yang saat itu jarang dimiliki oleh kebanyakan orang, serta seorang yang resmi menjadi pacar Milea pada tanggal 22 Desember 1990. Warung bi Eem menjadi saksi ungkapan cinta Milea dan Dilan, Dilan “menembak” Milea dengan unik yaitu menulis surat pernyataan yang mereka tanda tangani diatas materai untuk dijadikan Dokumen Perasaan (katanya). Akhirnya, kisah baru pun dimulai, seperti kebiasaan manis yang menjadi ciri khas Dilan, yaitu menelpon dan setia menjemput milea, membawa milea jalan-jalan mengelilingi kota bandung dengan motornya, dibawah guyuran hujan.

“Milea, jangan bilang kepadaku bahwa ada yang menyakitimu. Besoknya, orang itu akan hilang.”

Itulah Dilan, berada didekat Dilan, Milea merasa aman dan nyaman. Dilan adalah seseorang yang sangat berarti bagi Milea. Selain asyik dan menyenangkan, Dilan pun juga sangat sayang kepada Milea dan akan melindungi Milea.

Seiring berjalannya waktu, Milea pun semakin akrab dengan keluarga Dilan, Bunda (sebutan untuk ibunya Dilan) sudah menganggap Milea sebagai calon menantunya sendiri. Bunda tidak jauh berbeda dengan Dilan. Bunda juga asyik dan sayang padaa Milea. Sosok Milea yang terlahir cantik, ramah dan lembut, memang membuat siapapun dengan mudah menyukainya. Tidak sedikit laki-laki yang suka dan berusaha mendekati Milea, seperti Beni (mantanya Milea), Yugo (teman kecilnya Milea) dan Kang Adi (teman Ayah Milea yang menjadi guru Lesnya). Namun, hanya Dilan yang mampu memikat hati Milea. Dilan, sang panglima tempur.

Pada suatu malam Minggu, Kang Adi datang ke rumah Milea dan berniat mengajaknya keluar, saat itu Milea sedang sibuk mengobrol dengan Dilan ditelephon, tentu saja Kang Adi sangat mengganggu Milea, mengetahui keadaan tersebut, Dilanpun beraksi untuk mengerjai Kang Adi. Dilan membawa teman-teman Geng Motornya untuk main dan menjeput Milea, sekaligus mengungkapkan kepada kang Adi bahwa mereka telah resmi berpacaran.  Kang Adi yang terlihat kaget mendengar pengakuan tersebut langsung bergegas untuk pergi dan meninggalkan mereka. Milea semakin kagum pada Dilan, ya walaupun tingkahnya aneh-aneh. Itulah dia, Dilan, pelindungnya.

Rasa sayang Milea pada Dilan berlanjut menjadi rasa khawatir, khawatir akan kehilangan Dilan, walaupun semua yang dilakukan Dilan adalah untuk membuat Milea selalu aman. Milea tetap khawatir, terlebih lagi saat ada kejadian dimana Dilan menghajar Anhar, teman sesama geng motornya, karena Anhar menampar Milea di warung Bi Eem. Saat itu Milea sedang mencari Dilan, Milea menanyakan keberadaan Dilan kepada Anhar, disitulah terjadi cekcok antara keduanya, sampai Anhar menampar Milea hingga Milea menangis, Bi Eem menjadi saksi kejadian itu, dan melaporkannya kepada Dilan. Perkelahian antara Dilan dan Anhar pun terjadi, dan keduannya terancam dikeluarkan dari sekolah karena hal tersebut.

Kekhawatiran lain yang dirasakan Milea bukan karena Dilan dikeluarkan dari sekolah dan berimbas kepada mereka yang akan jarang bertemu, tapi karena Dilan masih bergabung dengan geng motornya.Walaupun Dilan pernah berkata, “Senakal-nakalnya anak geng Motor, Lia, mereka shalat waktu ujian praktek Agama.”

Namun Milea tetap saja khawatir, keberadaan Geng Motor tersebut akan berbahaya untuk keselamatan Dilan, dan Dilan masih saja keras kepala, Dilan masih menganggap segalanya biasa, bahkan dengan ke khawatiran Milea.

Milea pernah memergoki Dilan saat ia dan geng Motornya ingin melakukan serangan balik terhadap kakanya Anhar, sampai Milea mengancam akan putus, jika Dilan masih ikut penyerangan itu, tetapi Dilan tidak mendengarkan Milea. Perdebatan terkait Geng Motor ini sering sekali terjadi, Dilan tidak kapok-kapoknya walaupun sempat masuk penjara selama 1 minggu dan diusir ayah nya sendiri karena Penyerangan antar Geng Motor. Dilan tetap tidak mengerti.

Perasaan takut dan kekhawatiran Milea akan keselamatan Dilan teramat besar, Milea takut jika ia akan kehilangan orang yang amat ia sayangi. Puncaknya adalah kata “PUTUS” keluar dari mulut Milea disusul dengan tamparan yang mendarat di pipi Dilan. Dilan masih belum mengerti.

“Iya tidak suka dikekang”, kata Dilan. Milea sangat sedih karena putus dengan Dilan. Walaupun awalnya Milea tidak berniat memutuskan Dilan. Dilan pun menjauhi Milea. Sampai pada akhirnya mereka lost contact, Milea berkuliah di UI Jakarta, dan Dilan di salah satu universitas ternama di Bandung. Jarak antara mereka semakin Jauh, namun keadaan hati Milea tetap sama, hanya untuk Dilan. Semakin lama Dilan menghilang, Milea tetap berupaya untuk menghubunginya, namun keluarga Dilan pindah Rumah, sehingga Milea kehilangan jejak Dilan.

Akhirnya, Milea bertemu dengan Mas Herdi (kakak kelas di Universitasnya). Mas Herdi mampu melindungi Milea dan membuat ia nyaman. Sampai waktu membawa mereka kepada jenjang Pernikahan, dan Milea tetap mencintai Dilan, namun Dilan sudah dengan kekasih barunya dan Milea sudah dengan kehidupan barunya.

B.     UNSUR INSTRINSIK NOVEL “DILAN, DIA ADALAH DILANKU TAHUN 1991” KARYA PIDI BAIQ

Unsur instrik novel meliputi,

No.	Unsur yang dianalisis	Penjelasan
1	Tema	Tema adalah pokok pembahasan dalam teks cerita.
2	Tokoh dan Penokohan	Pelaku yang memerankan peristiwa dalam sebuah cerita.
3	Plot atau alur cerita	Urutan kejadian/ peristiwa dalam cerita
4	Latar cerita	Di mana dan kapan kejadian-kejadian dalam cerita berlangsung.
5	Sudut Pandang	Peran penulis dalam cerita (sebagai orang pertama atau sebagai orang ketiga)
6	Gaya bahasa	Penggunaan bahasa yang digunakan oleh pengarang dalam cerita
7	Amanat	Pesan yang hendak disampaikan pengarang dalam ceritanya.

Penjelasan setiap unsurnya adalah sebagi berikut.

B.1 TEMA NOVEL “DILAN, DIA ADALAH DILANKU TAHUN 1991”

Melalui novel ini, Pidi Baiq ingin mengisahkan tentang Dilan dan Milea yang resmi berpacaran hingga mereka berpisah dan memiliki kehidupan masing-masing. Dapat dikatakan jika novel ini mengangkat tema percintaan. Hal tersebut dibuktikan dengan kutipan berikut :

“ Judulnya hampir sama, tetapi Cuma beda tahunnya saja. Buku kedua ini adalah periode berikutnya yang akan menceritakan saat-saat aku sudah mulai berpacaran dengan Dilan di tahun 1991! ” (hal. 26)

B.2.TOKOH DAN PENOKOHAN DALAM  NOVEL “DILAN, DIA ADALAH DILANKU TAHUN 1991”

Pelaku dalam novel “Dilan, Dia Adalah Dilanku Tahun 1991”  ini cukup banyak. Untuk itu, saya hanya akan membahas beberapa tokoh saja. Penjelasannya adalah sebagai berikut :

No	Tokoh	Penjelasan
1	Dilan	Dalam novel ini, Dilan digambarkan sebagai tokoh yang pintar, digambarkan dalam kutipan : ...tapi Dilan selalu mendapat ranking pertama atau minimal kedua di kelasnya. (hal. 16) Dilan juga digambarkan sebagai orang yang humoris “Tapi, aku gak bisa melindungi kamu dari nyamuk,” kata Dilan di telepon dengan nada sok mengeluh “Gak apa-apa. Kan, ada obat nyamuk.” “Ternyata, Baygon lebih baik dari aku.” (hal. 23) Selain pintar dan humoris, Dilan juga sosok yang romantis ...Dilan bertanya apa cita-citaku. Kujawab saja seenaknya bahwa aku ingin jadi pilot meskipun tentu saja aslinya enggak. “kalau kamu?” kutanya balik. Aku juga ingin tahu apa cita-citanya. “Aku?” “Iya...” kataku “aku ingin menikah denganmu!” katanya (hal. 33)
2.	Milea	Milea digambarkan sebagai seorang yang cantik, disukai banyak orang, setia, khawatiran dan emosian. Buktinya adalah : Sebab, aku sudah berulang kali bilang ke Dilan bahwa aku cemas, bahwa aku risau karena takut ada hal-hal buruk yang akan menimpanya kalau dia berantem. Dan, malam Itu, dia malah mau berantem. (hal 146) “Ikuti mauku! Dilan diam memandangku. “Ikuti mauku, jangan nyerang atau kita putus!!! Kataku. (Hal 147)
3	Yugo	Yugo adalah anak dari Tante Anis, Tantenya Milea. Karakter Yugo adalah suka merendahkan orang lain. Bukti : Di mobil, Yugo nanya soal Beni “teman SMA di Jakarta”, kujawab “ Dia mau sama kamu?” “Bisa jadi,” kujawab “Jangan mau.” “Kenapa?” “Kampungan.” “Kenapa gitu kutanya. “Ada pepatah: You are what you say. Bicaranya tidak intelektual .” (hal. 170) Selain itu, Yugo juga sangat over percaya diri ...Tante Anis juga bilang, katanya apa yang dilakukan oleh Yugo adalah karena Yugo beranggapan bahwa sudah menjadi pacarnya. Katanya, hal itu dimulai sejak Tante Anis menjodoh-jodohkan Yugo dengan ha di rumahnya. (hal. 185) Yugo juga anak yang brengsek dan seenaknya sendiri “Yugo senang bertemu kamu” “Ini mau nonton apa mau ngobrol?” tanyaku “Yugo lebih suka ngobrol sama kamu.” Lalu ia kalungkan tangan kirinya dileherku. Heh? Jantungku berdebar-debar saat aku menyadari apa yang terjadi. Apa ini? Kataku dalam hati, sambil berusaha melepas tangannya di bahuku karena aku tidak ingin dia melakukan hal itu, tapi sedetik kemudian, ia membungkuk, tangan kanannya meraih kepalaku, dan kemudian menciumku. (Hal 173)
4.	Ibu Milea	Dalam novel ini, ibunya Milea memiliki karakter yang sangat baik, penyayang, mengerti perasaan orang lain dan sangat peduli. “Jangan pulang malam,” kata Ibu “Siap, Bu.” Kujawab. (Hal 252) “Aku jelaskan semuanya ke Ibu, sampai detail. Kemudian Ibu memelukku dan membiarkan aku terus menangis.” (hal. 191)
5.	Bunda Dilan	Bunda Dilan juga memiliki karakter humoris seperti Dilan. Buktinya adalah : “Nanti, Dilan sekolah di mana?” kutanya Bunda. “Aaah .... Banyak sekolah jawab Bunda. “Gak usah risau” Aku diam. “Kalau perlu di Antartika” kata Bunda. Pasti dia bercanda. (hal. 211) Bunda Dilan juga seorang yang tegas dan pengertian Ngejelasinnya gimana? Anakku harus ngaku dia yang salah?” Tanya Bunda. “Ya, gak usah bilang gitu. Yaaa, gimana ya, pokoknya bilang kalau Anhar gak salah aja.” “Ah pusing kali ngomong sama Ibu ini.” (Hal 208) Silakan nangis dulu, Nak,” kata Bunda. “Jangan dipendem.” Tangisanku malah makin menjadi. “Ibumu ada?” tanya Bunda kemudian. Aku diam. Kudengar Bunda mendesah bagai sedang melepaskan rasa gundah karena ikut merasakan kesedih aku dan juga bingung. (hal. 180)

B.3.PLOT/ ALUR CERITA DALAM NOVEL “DILAN, DIA ADALAH DILANKU TAHUN 1991”

Alur dalam novel ini adalah alur campuran, karena cerita yang disajikan terdiri dari 2 alur yaitu alur maju dan alur mundur. Alur maju digunakan saat Milea sedang menulis sebuah buku dikamarnya tetapi yang ia ceritakan adalah kisahnya di masa lalu, yang dapat disebut sebagai alur mundur. Buktinya adalah sebagai berikut :

1.      Alur Maju

“Malam ini, Minggu, tanggal 25 Januari 2015, pukul 22:19 Waktu Indonesia bagian Barat dan sepi, aku sedang di kamarku menikmati kopi susu, setelah tadi baru selesai shalat Isya, dan terus makan rambutan yang kubeli sepulang dari mengantar suamiku ke stasiun kereta api karena ada urusan pekerjaan di Cirebon. Sedangkan, anakku sudah tidur di kamarnya dari sejak pukul sembilan tadi. ” (hal. 13-14)

2.      Alur Mundur

“Dilan juga sama, waktu itu masih remaja, yaitu masih anak remaja yang harus dimakiumi kalau punyajiwa pemberontak dan tidak suka diatur. Yaitu, anak remaja yang masih harus dimakiumi kalau kadang-kadang tidak bisa menahan keinginannya. Yaitu, anak remaja yang masih harus dimakiumi kalau unek-unek di dalam hatinya suka berubah menjadi rasa dendam karena disimpan. “

B.4.LATAR CERITA DALAM NOVEL “DILAN, DIA ADALAH DILANKU TAHUN 1991”

Unsur latar dalam novel “Dilan, Dia Adalah Dilanku Tahun 1991” ini meliputi waktu, suasana, dan tempat. Penjelasannya adalah sebagai berikut

No.	Latar	Penjelasan
1.	Waktu	Novel ini menggunakan latar waktu yang sangat banyak, karena kejadian yang diceritakan pun berlangsung dalam jangka waktu yang lama dan terdiri dari banyak peristiwa. ·         Waktu itu, tanggal 22 Desember 1990, sekitar pukul tiga sore, aku dan Dilan berdua naik motor menyusuri Jalan Buah Batu untuk mengantar aku pulang.  (hal. 28) ·         Itu sudah Sabtu sore, tanggal 7 Juni 1997. ·         Kira-kira pukul delapan, aku telepon Dilan, entah untuk apa, tetapi itu yang kulakukan. Bi Diah yang ngangkat.” ·         Hari Sabtunya, pagi-pagi,orang-orang di rumah pada sibuk dengan kegiatannya masing-masing.” ·         Menjelang magrib, kami pulang, yang nyetir mobil adalah ayahku karena Bang Fariz pulang ke kosannya dengan memakai motornya.“ ·         Hari Kamis, tanggal 27 Desember 1990, acara Porseni di sekolahku dimulai. Porseni adalah akronim dan Pekan Olahraga dan Kesenian. Berbagai kegiatan olahraga dan kesenian diselengganakan dalam bentuk acara perlombaan.” ·         Kamis, tanggal 3 Januari 1991, sekolah mulai masuk lagi, tapi belum ada kegiatan belajar.” ·         Hari itu, Rabu, tanggal 13 Februari 1991, Pak Dedi mengajar di kelasku.”
2	Latar Suasana	Latar suasana yang tergambar dalam novel ini adalah :      ·         Bahagia “Rasanya, jalan itu, Jalan Buah Batu itu, bukan lagi milik Pemkot, bukan lagi milik Bapak Ateng Wahyudi (Wali Kota Bandung waktu itu), melainkan milik aku dan Dilan. Sebagai keindahan yang nyata bahwa Dinas Bina Marga telah sengaja membuat jalan itu memang khusus untuk kami. Khusus untuk merayakan hari resmi kami mulai berpacaran pada hari itu. ” (hal.28-29) ·         Senang Berasa sangat dingin, tetapi pada kenyataannya, menyenangkan! Berdua dengan Dilan, bersama cinta yang dapat dirasakan tanpa perlu banyak penjelasan! ·         Romantis Itulah harinya, hari yang kuingat, sebagai hari yang menyenangkan bagiku, berdua di atas motor dalam guyuran hujan akhir Desember, pada tahun 1990, di Bandung. ·         Bimbang Saat itu, sebenarnya aku ingin membahas soal serius, yaitu soal kemungkinan Dilan akan dipecat oleh sekolah. Tapi aku tidak ingin merusak suasana, dan sepertinya dia juga tidak ingin membicarakan soal itu. ·         Bingung Aku betul-betul masih bingung dan sangat emosional saat itu. Kutepis tangannya untuk meyakinkan dia bahwa bukan saatnya untuk bercanda. (hal. 84) ·         Kesepian Pukul delapan malam. aku bangun. Bumi rasanya sepi sekali. Entah bagaimana, aku selalu merasa kesepian, setiap saat aku sedang rindu ke Dilan. Aku selalu merasa ingin ada dirinya, setiap kali dia tak ada. Aku akan merasa sunyi, setiap aku tidak mendengar kabar Dilan. (hal.139) ·         Tertekan Saat itu, aku betul-betul merasa tertekan dan bingung. Aku tidak tahu apa yang harus kulakukan bers amaan dengan aku juga tidak bisa membiarkan Dilan melakukan balas dendam. (hal.142)
3	Latar tempat	Dalam novel ini , ada beberapa tempat yang dijadikan latar cerita: a.       Kamar Milea “Malam ini, tanggal 25 januari 2015, pukul 22.19 WIB dan sepi, aku sedang dikamarku, menikmati kopi susu …” (Hal 13) b.      Jalan Buah Batu “Waktu itu aku dan Dilan berdua naik motor menyusuri jalan Buah Batu untuk mengantar aku pulang.” (Hal 28) c.       Rumah Milea “Di rumah, kudapati Ibu sedang nelepon, Airin sedang main game Nintendo, si Bibi sedang nyetrika.” (Hal 38) d.      Di sekolah “Hari itu, di sekolah, tidak ada kegiatan belajar karena guru-guru sedang rapat untuk persiapan pembagian rapor yang akan dilaksanakan pada hari selasa tanggal 26 Desember 1990.” (Hal 80) e.       Rumah Tante Anis “ketika tiba di rumah Tante Anis, aku melihat Ayah, Ibu dan Airin sedang ngobrol di teras rumah bersama tante Anis dan yang lainnya … “(Hal 128) f.        Trina ““Mereka sekarang lagi pada ngumpul di Trina.” Kata Piyan.”(Hal 141) g.      Mobil Yugo “Aku di mobil katana bersama Yugo, tapi aku tidak berpikir sedang berkencan dengannya … “(Hal 169) h.      Lorong kelas “Saat itu, kami pada berdiri di lorong kelas.” (Hal 198) i.        Kantin “Beberapa saat kemudian, kami berada dalam kantin karena acara pembagian rapor masih belum di mulai. “(Hal 198) j.        Mobil Bunda Dilan “Aku pulang naik mobil Bunda.” (Hal 211) k.      Rumah Bunda Dilan “Ketika sudah sampai  di rumah Bunda, kami masuk di iringi anjing menggonggong yang tetap duduk di kandangnya.” (Hal 217) l.        Warung Bi Eem “Dari warung Bi Eem aku kembali ke sekolah.” (Hal 227) m.    Kantor polisi “Sepulang dari sekolah, setelah menyelesaikan urusan porseni, kira-kira pukul 2 siang, aku langsung pergi ke kantor polisi untuk segera besuk Dilan.” (Hal 232)

B.5.SUDUT PANDANG DALAM NOVEL “DILAN, DIA ADALAH DILANKU TAHUN 1991”

Dalam Novel ini penulis Milea Adnan Hussein menempatkan dirinya pada posisi orang pertama serba tahu atau sebagai pelaku utama. Penulis mengisahkaan dirinya dengan menggunakan kata “aku” dan dia terlibat dalam kisah tersebut atau dengan kata lain Milea adalah pelaku utama dari novel ini.

“Saat itu, aku masih remaja dan boleh dikatakan belum dewasa, dan belum mampu menghadapi masalah dengan benar, sehingga harus makium kalau kadangk adang ketika berusaha menyelesaikan satu masalah justeru malah menimbulkan masalah yang Iainnya.” (hal. 14)

B.6.GAYA BAHASA DALAM NOVEL “DILAN, DIA ADALAH DILANKU TAHUN 1991”

Pidi Baiq mengemas novel ini dengan bahasa yang ringan bahasa sehari-hari segingga dapat dengan mudah dimengerti oleh pembaca, ada beberapa majas yang digunakan dalam novel ini yaitu :

1.      Metonimia (menggunakan nama merk dagang)

a.       “Kemana-mana selalu memakai motor CB Gelatik yang sudah ia modif”

b.       “Gak lama dari itu, Wati dan Piyan datang menggunakan sepeda motor Honda Super Cup.”

c.       “Isinya adalah beberapa makanan ringan dan dua botol minuman coca-cola.”

d.       “Lalu,aku kesana dan kudapati Yugo sedang mengobrol sama ayah membahas mobil Katana Yugo. “

e.       “Bunda akhirnya memang datang menggunakan mobil Nissan Patrolnya.”

2.      Retorik (menggunakan kalimat tanya)

a.       “Karena kalau benar bagimu kata-kata itu tidak penting,lalu mengapa engkau sakit hati ketika mendapat kata-kata makian?”

b.       “Kalau kuingat lagi kejadian di depan Trina malam itu, sampai sekarang aku masih suka bertanya-tanya. Kenapa, sih, dulu aku sampai segitunya ke Dilan? Kenapa, sih, dulu harus marah-marah ke Dilan? Kenapa, slh, dulu harus pake ngancam-ngancam putus segala?Tidak bisakah aku bicara secara baik-baik kepadanya? “

c.       “Siapakah rombongan motor yang awal tadi? Apakah rombongan motor kedua masih rombongan yang itu juga? Atau, itu rombongan motor yang lain? “

3.      Personifikasi

a.       “Saat kupandang juga dirinya, kenangan masalalu mulai membayangiku.”

b.       “Ini sedang berpacu dengan waktu,jangan sampai telat karena pukul 21.01 aku harus segera naik ke kasur kalau mau tidur bareng Dilan.

c.       “Suara deru motor merobek kesunyian.”

4.      Hiperbola

a.       “Pokoknya, Dilan sudah menyalakan api dan sihir di dalam diriku untuk percaya pada adanya cinta sejati.”

b.      “Bagaimana kemudian Dilan bisa mendekor ulang dan mengubah warna hidupku.”

c.       “Sebagian dari diriku bergolak dalam kecemasan dan ketakutan.”

d.      “Hati Kang Adi harusnya langsung merasa tercabik oleh sebetan pedang yang tak Nampak! Maksudku kalau hati Kang Adi tidak terbuat dari baja.”

B.7.AMANAT DALAM NOVEL “DILAN, DIA ADALAH DILANKU TAHUN 1991”

Banyak amanata yang dapat dipetik dari novel ini, terutama bagi remaja yang sedang menjalani sebuah hubungan, diantaranya adalah :

a.       Jangan mengambil keputusan saat emosi jika tidak ingin ada penyesalan pada akhirnya.

b.      Jangan terlalu mengekang pasangan.

c.       Khawatir seperlunya, dan bertindak sewajarnya.

d.      Jangan menjadikan hubungan sebagai ancaman ketika sedang ada masalah

C.UNSUR EKSTRINSIK DALAM  NOVEL “DILAN, DIA ADALAH DILANKU TAHUN 1991”

Novel ini banyak mengandung nilai moral yang dapat kita ambil untuk dijadikan sebagai contoh. Diantaranya adalah :

1.      Nilai Agama

Dalam novel, meskipun Dilan adalah seorang ketua geng motor, akan tetapi Dilan masih tetap taat dan rajin beribadah. Dan nilai-nilainya dalam hal akademik juga termasuk baik karena Dilan adalah anak yang pandai.

2.      Nilai Adat istiadat

Kebiasaan Dilan yang menyukai seni, membuatnya pandai menulis puisi sejak duduk di bangku SMP. Dilan juga memfavoritkan tokoh Mahatma Gandhi yang berasal dari India. Selain itu, Dilan juga pandai dalam hal bela diri.

3.      Nilai Susila

4.      Dilan yang seorang gengstertidak lantas selalu terlibat dengan permasalahan seperti tawuran, konvoi dan biang onar. Pernah saat dia sedamg bersama Milea (yang dalam novel diceritakan sebagai pacarnya), Dilan bahkan memutuskan beristirahat di gedung sate Bandung (yang memang lokasi dalam novel tersebut berada di Bandung), untuk menghindari konvoi dan keributan dari geng motor lain.

5.      Nilai Kesopanan

Saat Milea kakinya terkilir, dengan baik hatinya Dilan memanggilkan Mbok Darmi (tukang urut langganan ibu Dilan) dan dengan sopannya Dilan menjemput dan mengantar Mbok Darmi pergi-pulang